D、自己讨厌的人
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分类教学的核心在于对于不同类别的学生采用不同教学方式，进而使得学生能够获得最适合自己的教学模式，提升整个教学的有效性。在初中作文分类教学的过程中，教师要积极的做好备课工作，根据学生的实际特点来选择最佳的教学措施。例如对于基础知识不牢固的学生，教师着重于在作文写作过程中词句使用方法的教学;而对于情感表达能力比较欠缺的学生，教师可以着重的讲述作文的写作技巧。只有通过认真的考察与备课，整个分类教学法的有效性才能够被凸显出来。