宝宝的头越大，宝宝越聪明。我们经常听到这句话。带孩子去外面玩的时候，老人称赞“这个大头一定很聪明吧！”
还有我们熟悉的漫画《大头儿子小头爸爸》，里面大头儿子很聪明，也给了我们大头很聪明的错觉。
孩子出生时，我们会不自觉地看着婴儿的头的大小来判断婴儿是否聪明。刚出生的孩子都有大有小，如果自己的孩子出生后脑袋比较大，那么这时父母就会满心欢喜，乐此不疲地想着自己生了一个聪明的孩子。
但是，大头聪明吗？那不一定！让我们一起解开这个谜。
宝宝头越大越聪明吗？
1.这种观点不是绝对的
其实这个观点肯定不是那么绝对的。隔壁邻居家的孩子，和我一个年纪，他出生时候脑袋比一般人大，大概是1.5倍，但是他什么都学不进去，完全不开窍，后来小学没读完就辍学了，现在过着普通的生活。
2.个头大小和智力关系不大
19世纪最伟大的科学家爱因斯坦，被公认为最聪明的人。他死后，研究机构对他的大脑进行了研究。
结果显示，爱因斯坦的头围在正常范围内，他的脑重与普通人相似。所以，大头聪明的理论是站不住脚的。
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宝宝的头围大小是标准的，太大或者太小都不好，在这个范围内可以放心。
头大头小都不是好事
还记得大头娃娃事件吗。年，许多婴儿因为喝了没有营养的奶粉，头部肿胀，四肢短小，发育停止，甚至器官衰竭。所有的，有时候头大还是病，需要注意。
此外，大头宝宝还应预防脑积水、颅内肿瘤、脑脓肿、巨大脑部疾病、单纯性头部疾病等。
如果宝宝的头围太小，以及语言、动作、认知等能力。明显落后于同龄婴儿，可能存在大脑发育问题，如先天性小头畸形、大脑发育落后、脑萎缩等。
那么孩子的智力和什么有关呢？
美国贝塞斯达国家心理健康研究所曾经发表一篇文章，表明，青春期大脑发育程度要比大脑大小的变化程度更大。这项研究是针对名5至18岁之间儿童进行的，他们接受了核磁共振和智商测试。
实验让这些孩子平均每两年进行一次核磁共振扫描，通过一个计算机程序确定大脑皮层的厚度和活动位置。实验的数据对各位家长很有借鉴意义。
1.顶叶与智力有关
研究表明，人类顶叶的大小在一定程度上与数学和逻辑能力有关，一般是成正比的，即顶叶后区，越大，一个人在数学、逻辑思维、发散思维等方面的能力越强。年，加拿大麦克马斯特大学发现爱因斯坦的顶叶比正常人宽15%。
2.沟回与智力有关
科学家还发现，爱因斯坦大脑有更多的沟，因此它的表面积更大。在爱因斯坦右侧运动皮层的大脑区域也有一种罕见的结节性结构。这种结构在有音乐天赋的人的大脑中很常见。爱因斯坦确实是一位才华横溢的小提琴家。
3.额叶与智力有关
额叶是大脑半球在中央沟之前和大脑外侧沟之上的部分。大量研究表明，人类的智力与额叶有关，大脑额叶的整合功能涉及分类概括、抽象思维、问题解决等多种高级心理活动。
中国科学院心理研究所教授、博士生导师尹文刚，在一门关于儿童潜能开发的课程中说：前额叶大的人更聪明，因为前额叶后面的额叶是人类独有的。
4.后天的培养和智力的程度有关
智力与脑结构、获得性营养、多重刺激有关。如果经常吃富含DHA的食物，在运动、语言、认知、社交等方面强化刺激，孩子一定会更聪明。
每个家长都是望子*，望女成凤，因此宝宝的智力训练，可是说是无数家长最挂心的问题。
那么家长应该如何后天培养孩子的智力呢？
美国哈佛大学发现，孩子玩游戏或者听故事时，大脑都会保持活跃积极的状态，
但二者开发智力的方式却是不一样的，故事属于接受性，游戏属于刺激性。
所以，做游戏时孩子左右脑的活跃度会更高。
之所以出现这种情况，就是因为人的左右脑负责的能力不一样：
左脑属于理性脑，主要负责语言表达、数学思维、逻辑推理等等，而右脑属于艺术脑，主要负责创造力、想象力、艺术等等。
而孩子在玩游戏的过程中，就能合理的开发左右脑，所以，智商才会大幅度的上升。
六岁前如何开发孩子的左右脑？
我们看市场上出售的思维培训班和益智书籍，就能发现，越来越多的家长重视孩子的大脑开发。
合理地开发孩子左右脑，可以有效地提升记忆力、专注力、思维逻辑能力等等，全面地去开发孩子的智商，还能培养艺术思维。
根据研究发现：3-6岁是孩子大脑发育的*金时期，这个阶段的孩子大脑非常活跃。
如果家长能够合理地开发孩子大脑，他们的各方面能力都会得到上升。
不过，对于普通的家庭来说，报各种各样的训练班真的太贵了。
市场的上的开发大脑的书籍，大部分都是枯燥的训练题，孩子根本就看不进去，更别说让孩子去做了。
我早早地就想给孩子进行思维训练，所以，一直都在寻找能够让孩子容易接受、优质的绘本，
经过全网筛选，我终于找到了一套可以帮助孩子在成长关键期，练出聪明脑的思维训练游戏书——《疯狂大脑思维训练营·幼小衔接全脑开发题》
能够提升孩子的记忆力、数学力、语言表达力、逻辑力、视觉空间力和创意力六大能力。
这套书和其他书籍的区别是什么，到底好在哪儿？
10个主题场景+30种题型
《疯狂大脑思维训练营》10本书对应10个孩子喜欢又贴近生活的主题场景，让孩子在模拟游戏中与世界互动，获得发展。
此外，这些思维训练游戏里融入的知识，涉及到生活、机械、世界知名建筑、动植物等很多常识，特别有趣，可以媲美儿童科普书了。
以思维训练+能力训练为主
书中题目设计不是直接灌输知识点，而是以思维训练、能力训练为主，一套做下来，锻炼专注力、观察力、逻辑力、空间感、数学力、想象力等12大能力，锻炼左右脑。
难度循序渐进+题目丰富多样
这套书在编排上，每道题的难度都通过星级区分——所以对于4岁以前年龄偏小的孩子，可以选择星级低的入手，慢慢来，别着急，乐趣就是最大的意义和动力。
这些练习和游戏以“培养孩子各个方面逻辑性”为核心理念，注重孩子综合思维能力的训练，覆盖面广，丰富又有趣。小朋友每天花30分钟左右的时间练习，幼小衔接轻轻松松。
参照著名的儿童心理学家和认知发展理论开创者，当代认知建构主义鼻祖让·皮亚杰的理论体系编写而成，并由中科院儿童发展心理学专家白雪审定，遵循3-7岁儿童大脑发育特点命题。
小学数学学习中，类似的应用题就非常多，而掌握了灵活运用举一反三的方法，娃再学习就轻松多了。
这套书寓教于乐，能够让孩子在轻松、愉快的游戏中激发大脑的无限潜能，提升了孩子智力水平，让娃变得更加聪明。
原价元，现活动价限时促销，足足有10册，每本折算下来才15块元，我马上给孩子入手一套实用又好玩的游戏书了，何乐而不为呢！